Rompiendo silos para la equidad, la diversidad y la inclusión (EDI): Enseñanza y colaboración entre disciplinas

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Título original:

Breaking Down Silos for Equity, Diversity, and Inclusion (EDI): Teaching and Collaboration across Disciplines

Contenido del libro:

Los objetivos de equidad, diversidad e inclusión (EDI) se han considerado tradicionalmente como un esfuerzo que debía gestionar la administración o como algo en lo que un miembro del profesorado podía decidir centrarse o no.

En el siglo XXI, los objetivos de la diversidad, la inclusión y la inclusión ocupan un lugar cada vez más destacado en todas las disciplinas, ya que los educadores preparan a los estudiantes para que tengan éxito en un mundo diverso. En este contexto se ha escrito este libro.

Cada uno de los capítulos de este libro está diseñado para ser utilizado por instructores y administradores de la educación superior que creen que los objetivos del EDI deben integrarse en la experiencia del aula. Los capítulos se agrupan en torno a cinco temas centrales que desafían la estructura de un aula tradicional con el fin de promover los objetivos relacionados con el EDI: la colaboración del profesorado, los enfoques creativos para la resistencia del profesorado y los estudiantes a los objetivos del EDI, las iniciativas de toda la institución, la participación de la comunidad, y el uso de la autobiografía en primera persona y la narración de cuentos en el aula.