Retroalimentación en la escritura de segundas lenguas: Contextos y problemas

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Título original:

Feedback in Second Language Writing: Contexts and Issues

Contenido del libro:

Ahora en su segunda edición, este volumen ofrece una introducción actualizada, accesible y autorizada a la retroalimentación en la escritura de segundas lenguas para estudiantes de grado superior y postgrado, profesores e investigadores en TESOL, lingüística aplicada, estudios de composición e inglés con fines académicos (EAP).

Los capítulos escritos por destacados expertos hacen hincapié en el potencial que tiene la retroalimentación para ayudar a crear un entorno de enseñanza de apoyo, para transmitir y modelar ideas sobre la buena escritura, para desarrollar las formas en que los estudiantes hablan sobre la escritura, y para mediar en la relación entre los mundos culturales y sociales más amplios de los estudiantes y su creciente familiaridad con las nuevas prácticas de alfabetización. Además de los capítulos actualizados de la primera edición, esta edición incluye nuevos capítulos que se centran en áreas nuevas y en desarrollo de la investigación sobre la retroalimentación, incluyendo el compromiso y la participación de los estudiantes con la retroalimentación, los vínculos entre el SLA y la investigación sobre la retroalimentación, la retroalimentación automatizada por ordenador y el uso por parte de los estudiantes de los recursos de Internet y los medios sociales como recursos de retroalimentación.