Rethinking Case Study Research: Un enfoque comparativo

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio como recurso exhaustivo para el estudio comparativo internacional y la investigación de casos, especialmente en el ámbito de la educación. Aporta valiosas ideas sobre metodología y diseño de la investigación.

Buen recurso para el estudio comparativo, lectura rápida y accesible, excelente análisis del diseño de la investigación, orientación metodológica rigurosa, lectura obligada para estudiantes de posgrado y educadores.

En las reseñas no se mencionan contras específicos.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach

Contenido del libro:

Los estudios de caso comparativos son una herramienta cualitativa eficaz para investigar el impacto de la política y la práctica en diversos campos de la investigación social, incluida la educación.

Desarrollados en respuesta a la insuficiencia de los enfoques tradicionales de estudio de casos, los estudios de casos comparativos son muy eficaces por su capacidad de sintetizar información a través del tiempo y el espacio. En Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach, los autores describen, explican e ilustran los ejes horizontal, vertical y transversal de los estudios de caso comparativos con el fin de ayudar a los lectores a desarrollar sus propios diseños de investigación de estudios de caso comparativos.

En seis concisos capítulos, dos expertos emplean estudios de caso geográficamente distintos -desde Tanzania hasta Guatemala y Estados Unidos- para mostrar cómo este innovador enfoque se aplica al funcionamiento de la política y la práctica en múltiples campos sociales. Con ejemplos y actividades procedentes de la antropología, los estudios de desarrollo y los estudios políticos, este volumen está dirigido a investigadores, especialmente a estudiantes de posgrado, en los campos de la educación y las ciencias sociales interpretativas.