Relational Mentorship in Higher Education: Una guía de tutoría para el éxito de estudiantes y profesores

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Relational Mentorship in Higher Education: A Mentoring Coaching Guide for Student and Faculty Success

Contenido del libro:

Relational Mentorship in Higher Education: A Mentoring Coaching Guide for Student and Faculty Success, explora varios modelos de tutoría desarrollados para estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y profesores.

Enmarcando la tutoría como servicio personal, seguimiento y procesos de liderazgo integrados por la confianza mutua y la conexión relacional, este libro presenta una percepción única de un proceso de tutoría que hace hincapié en las relaciones orientadas a objetivos y en la confianza mutua que ayudan tanto al tutor como al alumno. Se discuten estrategias de tutoría y orientación para todas las partes implicadas -docentes mentores, estudiantes alumnos y universidades- de una manera que no sólo sirve de orientación a todos los implicados, sino que también permite ver la mente de las otras partes.

Relational Mentorship in Higher Education es un libro de consulta obligada para aprender a desarrollar y comprometerse en un plan de crecimiento personal, desarrollar más habilidades de tutoría y orientación, y para el crecimiento profesional, especialmente en entornos interraciales y de género cruzado. En esta segunda edición, y en respuesta a las diversas perturbaciones experimentadas en la enseñanza superior en los últimos tiempos, incluido el impacto de la pandemia Covid-19, el clima racial nacional, las perturbaciones meteorológicas, los cambios en la enseñanza y el aprendizaje tradicionales, se debaten estrategias para afrontar los cambios y las perturbaciones fuera del control de los estudiantes en lo que se ha descrito como la "nueva normalidad", además de cómo el profesorado o los líderes capacitan a los estudiantes para el éxito en esas situaciones. También se abordan las estrategias para hacer frente a los fracasos percibidos por los alumnos y a su salud mental durante una perturbación.

Se cubren las estrategias de flexibilidad y adopción en las disrupciones, el manejo del clima social negativo y los hábitos para acciones decisivas en un propósito para el éxito. Esta edición también incluye discusiones sobre estrategias importantes como los estudiantes pueden aprender y recuperarse de los errores o fracasos percibidos, la comprensión del Modelo 3WH: Qué, Por qué, Dónde y Cómo en los errores, y la comprensión de cómo medir el progreso en los objetivos académicos.