Relación de aprendizaje - El pensamiento psicoanalítico en la educación

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Título original:

Learning Relationship - Psychoanalytic Thinking in Education

Contenido del libro:

Este volumen es una colección de artículos, cada uno de los cuales es una versión de una conferencia impartida anteriormente como parte del curso de Tavistock, «Factores emocionales en el aprendizaje y la enseñanza: aspectos de asesoramiento en la educación». El curso, dirigido a profesores y otras personas que trabajan en entornos educativos, lleva impartiéndose más de treinta años.

Comenzó como una colaboración entre Martha Harris, entonces responsable de la formación en psicoterapia infantil de la Clínica Tavistock, y su marido, Roland Harris, pedagogo y escritor. Esta asociación entre el pensamiento clínico y la experiencia en teoría y práctica educativa continúa en la actualidad, con psicoterapeutas infantiles y pedagogos trabajando en estrecha colaboración.

Las ideas que sustentan el curso fueron elaboradas por primera vez por Isca Saltzberger Wittenberg, Gianna Henry y Elsie Osborne en 1983 en The Emotional Experience of Learning and Teaching (La experiencia emocional del aprendizaje y la enseñanza), un libro que sigue siendo un valioso texto de referencia. Este nuevo volumen representa un intento de retomar algunos de los mismos temas y de situar el pensamiento psicoanalítico aplicado en el contexto educativo actual.