Redefinir la preparación del profesorado: Aprender de la experiencia en el desarrollo de educadores

Título original:

Redefining Teacher Preparation: Learning from Experience in Educator Development

Contenido del libro:

El texto se centra en la redefinición de la preparación del profesorado mediante el aprendizaje a partir de la experiencia relativa a la defensa, la equidad, el liderazgo y la profesionalidad de los profesores de aula como formadores de profesores asociados en todos los entornos.

Los capítulos destacan los Estándares de la Asociación de Formadores de Profesores y ofrecen conexiones con los formadores de aula en todas las etapas.