Opiniones de los lectores
Resumen:El libro ofrece un relato atractivo y bien documentado del compromiso con la educación entre los afroamericanos en el Sur posterior a la Guerra Civil, mostrando la cooperación entre los antiguos esclavos y algunos blancos en este esfuerzo.
Ventajas:⬤ Muy ameno a pesar de su carácter académico
⬤ bien documentado
⬤ ofrece perspectivas perspicaces sobre la dedicación de los afroamericanos a la educación
⬤ destaca la cooperación entre grupos durante el periodo de 1865-1890.
La reseña no menciona ningún contra específico, pero el hecho de que el autor se centre en un marco temporal limitado podría dejar a los lectores con ganas de más información sobre periodos posteriores como Jim Crow.
(basado en 1 opiniones de lectores)
Título original:
Educational Reconstruction: African American Schools in the Urban South, 1865-1890
Contenido del libro:
Siguiendo las dos primeras décadas de las escuelas afroamericanas financiadas por el estado, Reconstrucción educativa aborda las formas en que los negros de Richmond, los negros de Mobilians y sus aliados blancos crearon, desarrollaron y sostuvieron un sistema de escuelas afroamericanas tras la Guerra Civil.
Hilary Green propone una nueva cronología para entender la educación afroamericana de posguerra, examinando cómo los afroamericanos urbanos exigieron escuelas públicas de calidad a sus nuevos socios municipales y estatales. Este estudio, que revela los importantes logros conseguidos tras la marcha de la Freedmen's Bureau, reevalúa la educación superior afroamericana en términos de desarrollo de un cuadro de educadores-activistas de la escuela pública y destaca la centralidad de la protesta urbana afroamericana en la configuración de las decisiones y políticas educativas en sus respectivas ciudades y estados.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9780823270125 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2016 |
| Número de páginas: | 272 |
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