Qué dice la ciencia de la lectura sobre el reconocimiento de palabras

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 7 votos.

Título original:

What the Science of Reading Says about Word Recognition

Contenido del libro:

Descubra cómo aprenden a leer los alumnos.

Este recurso para el profesor examina la investigación actual sobre la ciencia de la lectura y analiza lo que significa para las aulas de hoy en día. Desde información de fondo detallada hasta consejos útiles para el aula, las autoras Jennifer Jump y Robin D.

Johnson cubren todo lo que los profesores necesitan para ayudar a los alumnos con el reconocimiento de palabras. Perfecto para el desarrollo profesional, este libro incluye palabras clave para la comprensión de los profesores, listas de comprobación de la enseñanza, lo que hay que hacer, y otras características para apoyar a los profesores a medida que traen estas estrategias basadas en la investigación en sus aulas.