Lo que dice la ciencia de la lectura sobre la comprensión lectora y el conocimiento de contenidos

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso útil para principiantes con poca o ninguna experiencia o conocimiento de la ciencia de la lectura, pero puede resultar superficial para quienes tienen más experiencia en este campo.

Proporciona una introducción clara a los conceptos clave de la ciencia de la lectura, está estructurado para apoyar la enseñanza y ofrece sugerencias prácticas para su aplicación en los grados primario e intermedio.

Quienes tengan una base de conocimientos más amplia pueden encontrar el contenido superficial y falto de profundidad.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

What the Science of Reading Says about Reading Comprehension and Content Knowledge

Contenido del libro:

Descubra cómo aprenden a leer los alumnos.

Este recurso para el profesor explora la investigación actual sobre la ciencia de la lectura y analiza lo que significa para las aulas de hoy en día. Desde información de fondo detallada hasta consejos útiles para el aula, las autoras Jennifer Jump y Kathy Kopp proporcionan todo lo que los profesores necesitan para mejorar la comprensión lectora y las habilidades de conocimiento de contenidos de los alumnos.

Perfecto para el desarrollo profesional, este libro incluye palabras clave para la comprensión del profesor, listas de comprobación de la enseñanza, lo más importante que hay que hacer, y otras características para ayudar a los profesores a llevar estas estrategias basadas en la investigación a sus aulas.