Pruebas de idiomas locales: Diseño, aplicación y desarrollo

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Título original:

Local Language Testing: Design, Implementation, and Development

Contenido del libro:

En Pruebas locales de lengua: diseño, aplicación y desarrollo se describe la práctica de las pruebas de lengua que existe en el espacio intermedio entre las pruebas estandarizadas a gran escala y la evaluación en el aula, un área que rara vez se aborda en la bibliografía sobre pruebas y evaluación de lenguas. Abarcando tanto la teoría como la práctica, el libro se centra en las ventajas de las pruebas locales, fomenta y anima a su uso, y proporciona ideas sugeridas para su desarrollo y mantenimiento. Los autores incluyen ejemplos de pruebas operativas con una trayectoria bien contrastada y analizan:

⬤ La capacidad de las pruebas locales para representar contextos y valores locales, integrar explícita y deliberadamente los resultados de las pruebas en la práctica educativa y proporcionar datos para la evaluación y la investigación de programas;

⬤ Las prácticas de las pruebas locales se basan en los principios teóricos de las pruebas de idiomas, se basan en experiencias con pruebas locales y proporcionan ejemplos prácticos de pruebas de idiomas locales, ilustrando cómo pueden diseñarse para funcionar eficazmente dentro y a través de diferentes contextos institucionales;

⬤ En este libro se presentan ejemplos de cómo se desarrollan las pruebas y evaluaciones lingüísticas locales para su uso en un contexto específico y cómo sirven para una variedad de propósitos (por ejemplo, pruebas de aptitud de nivel inicial, pruebas de nivel, pruebas de asistente de enseñanza internacional, evaluación de la escritura y evaluación de programas).

Dirigido a directores de programas de idiomas, estudiantes de posgrado e investigadores implicados en el desarrollo y la evaluación de programas de idiomas, se trata de un libro oportuno en la medida en que se centra en las ventajas de las pruebas locales, fomenta y alienta su uso, y esboza su desarrollo y mantenimiento. Constituye una lectura esencial para directores de programas de idiomas, estudiantes de posgrado e investigadores implicados en el desarrollo y la evaluación de programas de idiomas.