Prosperar: Cómo las escuelas ganarán la revolución educativa

Puntuación:   (4,4 de 5)

Prosperar: Cómo las escuelas ganarán la revolución educativa (Grant Lichtman)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Thrive» sirve de guía exhaustiva para los centros escolares que desean evolucionar y fomentar una cultura vibrante. Proporciona estrategias accesibles para que los líderes escolares y los educadores apliquen el cambio con eficacia, haciendo hincapié en la importancia de la participación de la comunidad y el pensamiento innovador.

Ventajas:

Ofrece una hoja de ruta para el crecimiento escolar y la evolución cultural
contiene estrategias y recursos prácticos
fomenta la participación de la comunidad
aplicable a los retos educativos actuales.

Desventajas:

Potencialmente demasiado centrado en los ideales sin abordar las barreras prácticas específicas; puede requerir apoyo adicional para su aplicación en diversos entornos escolares.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Thrive: How Schools Will Win the Education Revolution

Contenido del libro:

Conviértase en una escuela irresistible

La rápida evolución de nuestro mundo está influyendo drásticamente en nuestra forma de ver los centros escolares. Afortunadamente, disponemos de los conocimientos necesarios no sólo para sobrevivir, sino para prosperar durante los rápidos cambios. Las organizaciones se han enfrentado a estas perturbaciones evolutivas durante siglos. Thrive: How Schools WillWin the Education Revolution traduce este conocimiento para los educadores. Escrito por Grant Lichtman, líder intelectual en la transformación de la educación, este libro ayudará a los administradores a comprender:

- Los conceptos más importantes para crear éxito a largo plazo: valor, estrategia e innovación.

- Las cinco grandes herramientas del cambio estratégico, para crear comodidad y capacidad de cambio.

- La realidad de competir en un mercado en evolución.

Otros datos del libro:

ISBN:9781544381244
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2020
Número de páginas:224

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)