Projektarbeit im Kindergarten: Planificación, realización, seguimiento

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Título original:

Projektarbeit im Kindergarten: Planung, Durchfhrung, Nachbereitung

Contenido del libro:

Tras analizar las características de la infancia actual, se muestra cómo pueden utilizarse los proyectos para devolver a las guarderías la independencia, el aprendizaje basado en el descubrimiento, la orientación a la acción, el enfoque holístico y la cercanía a la vida.

A continuación se describe "idealmente" el desarrollo de un proyecto, es decir, su planificación, ejecución y seguimiento. En la parte principal del libro, los informes prácticos ilustran todo el amplio abanico de posibilidades en que puede desarrollarse el trabajo por proyectos en las guarderías.

Los proyectos descritos facilitan a los niños la exploración de su entorno natural, social, económico y cultural. Los niños experimentan la naturaleza en el bosque, aprenden sobre procesos agrícolas, plantan huertos, construyen gallineros, exploran las instalaciones de la parroquia, investigan el vecindario local, aprenden sobre la historia local, se hacen una idea de la vida en diferentes épocas, visitan museos, redacciones y editoriales, aprenden sobre las profesiones de sus padres, experimentan los aspectos básicos de la vida económica, entran en contacto con personas mayores, "viajan" a mundos extranjeros y se enfrentan a otras culturas.