Proficiency-Based Grading in the Content Areas: Insights and Key Questions for Secondary Schools (Adapting Evidence-Based Grading for Content Area Tea

Puntuación:   (4,3 de 5)

Proficiency-Based Grading in the Content Areas: Insights and Key Questions for Secondary Schools (Adapting Evidence-Based Grading for Content Area Tea (Wendy Custable)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha recibido críticas dispares por parte de los usuarios. Mientras que algunos lo consideran útil para la enseñanza de ESL, otros lo critican por introducir un sistema de calificaciones confuso que no prepara a los estudiantes para la universidad.

Ventajas:

Útil para la enseñanza de ESL; puede aportar ideas útiles.

Desventajas:

Sistema de calificaciones confuso
no es obligatorio ni eficaz en las aulas
los estudiantes no se sienten preparados para la universidad
aplicación desigual entre los educadores.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

Independientemente del área de contenido, la calificación basada en pruebas sitúa el crecimiento del alumno en el centro del aula. Diseñado para profesores y administradores de los grados 6 a 12, Proficiency-Based Grading in the Content Areas detalla un enfoque de cinco pasos para implementar la calificación basada en la evidencia y mantener su eficacia en el tiempo. Este libro dota a cualquier educador, desde el técnico hasta el de bellas artes, de las herramientas y el apoyo necesarios para hacer el cambio y centrarse en los estándares y las competencias.

Utilice la calificación basada en la competencia (también conocida como calificación basada en la evidencia) para impulsar el éxito de los estudiantes:

⬤ Familiarizarse con los conceptos básicos y las decisiones esenciales de la calificación basada en la evidencia que se aplican a la enseñanza en todas las áreas de contenido.

⬤ Aprenda las cinco fases de implementación de la calificación basada en la competencia: (1) preparación, (2) incubación, (3) comprensión, (4) evaluación y (5) elaboración.

⬤ Explorar los pasos, los cambios de paradigma y la pedagogía necesaria para implementar la calificación basada en la competencia en un área de contenido en particular.

⬤ Estudiar las decisiones de calificación a nivel individual e institucional y cómo difieren entre sí.

⬤ Comprender cómo la calificación basada en la competencia difiere de un área de contenido a otra y los beneficios únicos que ofrece a cada una.

Contenido:

Introducción.

Capítulo 1: Implementación de la calificación basada en la competencia con fidelidad a las creencias fundamentales.

Capítulo 2: Implementación de informes basados en la evidencia en la educación profesional y técnica.

Capítulo 3: Implementación de la calificación basada en la evidencia en lengua y literatura inglesas.

Capítulo 4: Implementación de la calificación basada en evidencias en Bellas Artes.

Capítulo 5: Implementación de la calificación basada en la evidencia en matemáticas.

Capítulo 6: Implementación de la calificación basada en la evidencia en educación física y salud.

Capítulo 7: Implementación de la calificación basada en la evidencia en ciencias.

Capítulo 8: Implementación de la calificación basada en la evidencia en ciencias sociales.

Capítulo 9: Implementación de la calificación basada en la evidencia en las lenguas extranjeras.

Epílogo: Crear estudiantes autosuficientes.

Referencias y recursos.

Índice.

Otros datos del libro:

ISBN:9781947604155
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)