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Collaboration for Career and Technical Education: Teamwork Beyond the Core Content Areas in a Plc at Work(r) (a Guide for Collaborative Teaching in Ca
Todos los profesores, incluidos los de educación profesional y técnica (CTE), desempeñan un papel vital en la creación de un PLC próspero. En este recurso práctico, los autores describen explícitamente cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante la integración de las mejores prácticas de PLC en los programas de CTE. Los equipos de educadores de CTE aprenderán a clarificar su propósito, descubrir sus denominadores comunes e incorporar poderosos procesos de colaboración en su trabajo diario.
Utilice este recurso para aprender las estrategias vitales necesarias para construir y mejorar equipos:
⬤ Familiarícese con los problemas comunes que impiden a los educadores de CTE participar en el proceso de colaboración PLC.
⬤ Aprenda por qué y cómo el proceso de PLC beneficia tanto a los educadores de CTE como a los estudiantes.
⬤ Aprender cómo los educadores de CTE pueden crear programas de colaboración que se adapten a los campos de estudio de CTE.
⬤ Recibir orientación profesional y estrategias de enseñanza concretas y factibles para crear un proceso de PLC eficaz.
⬤ Acceda a una lista de verificación de pasos de acción cruciales para los equipos de tecnología profesional al final de cada capítulo.
Contenido:
Introducción.
Capítulo 1: Establecer una cultura de colaboración.
Capítulo 2: Formación de equipos de colaboración.
Capítulo 3: Establecer la logística del trabajo en equipo.
Capítulo 4: Identificación de los aprendizajes esenciales y desarrollo del currículo CTE.
Capítulo 5: Diseño de la instrucción y las evaluaciones.
Capítulo 6: Reflexión sobre los datos.
Capítulo 7: Respuesta al aprendizaje de los estudiantes.
Epílogo: Convertir los aparcamientos en espacios de descanso.
Apéndice A: Glosario de términos.
Apéndice B: Material reproducible.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)