Primary Science: Teoría y práctica de la enseñanza

Opiniones de los lectores

El libro es muy apreciado por su riqueza de información e ideas, lo que lo convierte en un valioso recurso para los profesores en formación. Los autores expresan su satisfacción y lo recomiendan como un buen punto de partida para quienes aspiran a obtener el Qualified Teacher Status (QTS).

Riqueza de información, útil para los profesores en formación, buen punto de partida para el QTS.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Primary Science: Teaching Theory and Practice

Contenido del libro:

Para los profesores en formación no basta con un conocimiento exhaustivo del plan de estudios de Ciencias de primaria, sino que necesitan saber cómo enseñar Ciencias en el aula de primaria.

Este es el texto teórico y práctico esencial para la enseñanza de las Ciencias en primaria, que se centra en los aspectos prácticos de la enseñanza. Abarca las habilidades importantes de la gestión del aula, la planificación, el seguimiento y la evaluación y las relaciona específicamente con la enseñanza de las Ciencias en primaria.

Esta 9ª edición se ha actualizado para incluir un nuevo capítulo sobre enfoques curriculares creativos.

La guía práctica, las características y los recursos ayudan a los estudiantes a trasladar su aprendizaje al aula y a comprender el contexto más amplio de la enseñanza:

- Ideas de lecciones prácticas en línea para el aula.

- The Primary National Curriculum for Science in Key Stages one and two.

- Consejos para planificar la enseñanza primaria de las Ciencias.

- Enlaces útiles para la enseñanza de las ciencias en primaria.