Práctica museística progresista: John Dewey y la democracia

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Título original:

Progressive Museum Practice: John Dewey and Democracy

Contenido del libro:

El eminente teórico de la educación museística George E.

Hein explora el trabajo, la filosofía y el impacto del reformador educativo John Dewey y su importancia para los museos. Hein rastrea la práctica actual en la educación museística hasta las ideas de Dewey de principios del siglo XX sobre la educación, la democracia y el progreso hacia la mejora de la sociedad, y al hacerlo proporciona una historia poco común de la educación museística como profesión.

Prestando especial atención a las personas e instituciones progresistas que siguieron a Dewey en el desarrollo de las bases para el aprendizaje experimental que se considera la mejor práctica hoy en día, Hein demuestra un paralelismo entre las teorías contemporáneas sobre la educación y el progreso socio-político y, en concreto, la importancia de los museos para sostener y avanzar en una sociedad democrática.