Puntuación:
El libro es muy apreciado por su contenido atractivo y educativo sobre el sistema solar, diseñado específicamente para niños pequeños. Utiliza un formato único de tarjeta postal que entretiene e informa a la vez, lo que lo convierte en un gran recurso para las aulas y la lectura en casa. Sin embargo, algunos lectores han tenido problemas con la calidad física del libro, como problemas de encuadernación y falta de páginas.
Ventajas:Las atractivas ilustraciones, el contenido educativo, el divertido tema de las postales, adecuado para niños pequeños, han recibido comentarios positivos tanto de estudiantes como de profesores.
Desventajas:Problemas de calidad, como problemas de encuadernación, falta de páginas y falta de color en algunas ilustraciones (por ejemplo, Saturno).
(basado en 9 opiniones de lectores)
Postcards from Pluto: A Tour of the Solar System
¿Cómo sería para un niño recorrer nuestro sistema solar?
En este ingenioso viaje por el sistema solar, un variado grupo de chicos y chicas exploran cada planeta con su guía robot, el Dr. Quasar. A medida que los niños visitan Mercurio, Venus, la Tierra y su luna, pasan por el cinturón de asteroides, los planetas de los confines del sistema solar y, por último, el planeta enano Plutón, se van descubriendo datos sobre nuestra galaxia, el sistema solar, el Sol y cada planeta.
Las ilustraciones a todo color, científicamente precisas, muestran a los jóvenes lectores la diferencia entre planetas, cometas, asteroides y otras partes del universo. A medida que los niños escriben divertidas postales a casa, comparten más datos sobre cada planeta de una forma atractiva para los niños que ayuda a introducir el espacio y los aspectos únicos de nuestro sistema solar.
Una breve lista de "palabras espaciales" al final del libro recuerda a los lectores conceptos y vocabulario importantes. Ideal para su uso en clase como introducción al sistema solar y al espacio, así como para jóvenes exploradores interesados en el espacio y la ciencia.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)