¿Por qué Alice no habla en la escuela?: Un libro de cuentos para leer a los amigos y a la clase sobre el Mutismo Selectivo

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por padres y educadores por su capacidad para ayudar a los niños a comprender y apoyar a sus compañeros con mutismo selectivo. Muchas reseñas destacan su impacto en la dinámica del aula y en las experiencias emocionales de cada niño. Sin embargo, algunas críticas señalan la longitud y la sencillez de la historia como posibles inconvenientes.

⬤ Ayuda a los niños a comprender y apoyar a sus compañeros con mutismo selectivo.
⬤ Ilustraciones atractivas e información clara.
⬤ Fomenta debates sobre la inclusión y la comprensión.
⬤ Impacto emocional positivo en los niños con mutismo selectivo y sus compañeros.
⬤ Muy recomendado por padres y educadores.

⬤ Algunos opinan que la historia es larga y farragosa y que no tiene mucha acción.
⬤ Algunos críticos expresaron su preocupación por la representación del mutismo selectivo en la narración.
⬤ En algunos ejemplares entregados faltaban páginas.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

Why doesn't Alice talk at school?: A storybook to read to friends and the class about Selective Mutism

Contenido del libro:

¿Por qué Alicia no habla en el colegio? « es un libro bellamente ilustrado que puede leerse a los compañeros para ayudarles a comprender el mutismo selectivo. El libro empieza con una sección para adultos y sigue la historia para niños.

La lectura de este libro crea un espacio para que los adultos mantengan una conversación con sus compañeros sobre el mutismo selectivo, respondan a sus preguntas y expliquen de una forma adaptada a los niños cómo pueden apoyar a su amigo. Los niños con mutismo selectivo suelen temer la respuesta de sus compañeros si hablan. Naturalmente, es un momento muy emocionante cuando un niño habla por primera vez; sin embargo, montar un escándalo puede frenar la capacidad del niño para seguir utilizando su voz.

Este libro puede utilizarse como herramienta para ayudar a los compañeros a comprender el mutismo selectivo y para explicar mensajes importantes que ayudarán a crear un entorno de apoyo en clase para el niño con mutismo selectivo.

Sobre la autoraLucy Nathanson es terapeuta infantil y fundadora de Confident Children. A Lucy le apasiona ayudar a los niños con mutismo selectivo.

Trabaja directamente con los niños y realiza vídeos con el objetivo de concienciar sobre el mutismo selectivo. A nivel internacional, Lucy imparte conferencias y ofrece apoyo y orientación a padres y profesionales. Es autora de Understanding Selective Mutism: Guía para principiantes y Me llamo Eliza y no hablo en el colegio.

Más información en www.confidentchildren. co. uk.