Me llamo Eliza y no hablo en el colegio

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su enfoque compasivo e informativo para ayudar a los niños con mutismo selectivo (MS) y capacitar a sus padres. Muchos de los que lo han reseñado lo consideran comprensible y eficaz, ya que proporciona valiosas estrategias y puntos de vista para ayudar a los niños que tienen dificultades para hablar en determinados contextos sociales. Sin embargo, algunos usuarios creen que las técnicas sugeridas no funcionaron en su caso, y unos pocos mencionaron discrepancias entre la descripción del libro y su contenido. En general, se recomienda como un recurso valioso para las familias que se enfrentan al SM.

El libro está bien escrito, es ameno e informativo tanto para niños como para adultos. Incluye estrategias prácticas para superar el mutismo selectivo, ilustraciones atractivas y una historia conmovedora que resuena con los niños que experimentan luchas similares. Muchos usuarios observaron experiencias positivas y progresos después de utilizar las técnicas del libro. También ofrece una sección específica para padres, que mejora la comprensión y el apoyo a su hijo.

Algunos lectores encontraron que las técnicas sugeridas no produjeron resultados positivos para sus hijos, y unos pocos se sintieron decepcionados porque el libro no incluía las secciones adicionales para padres que se anunciaban. Además, aunque muchos niños se identificaron con la historia, algunos consideraron que el enfoque del libro no satisfacía plenamente las necesidades específicas de sus hijos.

(basado en 33 opiniones de lectores)

Título original:

My name is Eliza and I don't talk at school

Contenido del libro:

Este libro, bellamente ilustrado y positivo, es una excelente ayuda y herramienta terapéutica tanto para terapeutas como para padres de niños en edad primaria con mutismo selectivo. Los niños con mutismo selectivo a partir de 6 años también pueden leer este libro solos o acompañados de un adulto.

El libro comienza con una sección para que los adultos lean antes de presentar el cuento al niño, en la que se explica la mejor manera de utilizar el libro y el enfoque terapéutico para ayudar a los niños con mutismo selectivo, y se incluyen preguntas útiles para el debate. A continuación sigue la encantadora historia de Eliza. En la primera parte, Eliza describe cómo se siente en diferentes situaciones, tanto en casa como en el colegio, sentimientos que resonarán en muchos niños con mutismo selectivo.

En la segunda mitad, descubrimos cómo empieza a superar su miedo con pequeños pasos y métodos fáciles que pueden adoptar padres y terapeutas. Con unas ilustraciones encantadoras, esta historia ayudará a los niños con mutismo selectivo a sentir que no están solos, además de ofrecer a los padres y profesionales una forma de iniciar una conversación con el niño sobre su mutismo selectivo y sugerir los pasos para ayudarle.

Sobre la autoraLucy Nathanson es terapeuta infantil y fundadora de Confident Children. A Lucy le apasiona ayudar a los niños con mutismo selectivo. Trabaja directamente con los niños y realiza vídeos con el objetivo de concienciar sobre el mutismo selectivo.

A nivel internacional, Lucy imparte conferencias y ofrece apoyo y orientación a padres y profesionales. Es autora de Understanding Selective Mutism: Guía para principiantes.