Políticas educativas y juventud en el siglo XXI: Problemas, potencialidades y avances

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Título original:

Educational Policies and Youth in the 21st Century: Problems, Potential, and Progress

Contenido del libro:

A medida que nuestra población estudiantil se diversifica rápidamente, existe una necesidad crítica de comprender mejor cómo las políticas nacionales, regionales y/o locales afectan a los jóvenes en el entorno escolar. En muchos casos, las políticas educativas elaboradas con el objetivo de ayudar a los jóvenes tienen a menudo la consecuencia no deseada de inhibir su potencial.

Esto es especialmente cierto en el caso de los jóvenes de grupos históricamente infrarrepresentados. Una y otra vez, la legislación educativa destinada a mejorar la vida de los jóvenes ha tenido el efecto negativo de erosionar las oportunidades de nuestros jóvenes más vulnerables y, a menudo, menos visibles. Los autores de este libro examinan las experiencias escolares de grupos de jóvenes hispanos, afroamericanos, indígenas, pobres y LGBT como una forma de poner de relieve los efectos marginadores y miopes de las políticas nacionales de lenguaje educativo, inmigración y reforma escolar.

Autores destacados de todo el país ponen de relieve cómo las políticas educativas afectan al desarrollo y la socialización de los jóvenes en contextos escolares. En la mayoría de los casos, las políticas son elaboradas y aplicadas por adultos, pero rara vez tienen en cuenta las necesidades y opiniones de los jóvenes.

No sólo no se consulta a los jóvenes, sino que los responsables políticos a menudo ignoran lo que sabemos sobre la salud psicológica, emocional y educativa de los jóvenes. Por lo tanto, tanto el impacto a corto como a largo plazo de estas políticas tienen efectos limitados en la mejora del rendimiento escolar de los estudiantes o en problemas de salud personal como la depresión o el suicidio.

Al poner de relieve los cambios demográficos y culturales del siglo XXI, este libro ofrece argumentos convincentes para que los responsables políticos y sus electores sean más sensibles a las diversas necesidades de nuestra cambiante población estudiantil y aboguen por políticas que les sirvan mejor.