Plough Quarterly nº 19 - Escuela para la vida

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Título original:

Plough Quarterly No. 19 - School for Life

Contenido del libro:

Lo que queremos para las escuelas revela lo que valoramos como sociedad".

"¿Para qué sirve la escuela?" Los padres disponen de una serie de respuestas estándar, pero la cuestión sigue sin resolverse, incluso dos siglos después de que los prusianos inventaran la educación obligatoria. La idea prusiana de para qué sirve una escuela -para moldear a la población al servicio del Estado- parece hoy inaceptable. En su lugar, están de moda eslóganes como "adquirir habilidades comercializables" y "desarrollar todo tu potencial". Estas ideas conforman poderosamente nuestra cultura. En última instancia, se reducen a perseguir un valor supremo: el éxito individual en un mundo competitivo.

Las escuelas son un espejo de nuestra sociedad en su conjunto; lo que queremos para las escuelas deja claro qué y a quién valoramos en nuestra vida común. En la tradición cristiana, la vida del discipulado es también una escuela. En esta comunidad educativa, bajo la instrucción de nuestro único Maestro, aprendemos no a buscar el poder, sino a encontrar la fuerza en la debilidad; no a superar a los demás, sino a servirles; no a perseguir nuestra pasión, sino a obedecer una llamada.

También en este número: poesía de Christian Wiman; reseñas de nuevos libros de Robert Macfarlane, Jackie Morris, Francisco Cant, Leif Enger, Carol Anderson, Stephanie Land y Susan Wise Bauer; y arte de Margaret McWethy, Albrecht D rer, Raphael, G rard David, Jackie Morris, Gustaf Tenggren, Sergey Dushkin, Anja Percival, Dmitry Samofalov, Christoph Wetzel, Sherrie York, Cathleen Rehfield, Pawel Kuczyński y Jason Landsel.

Plough Quarterly presenta historias, ideas y cultura para personas deseosas de poner su fe en acción. Cada número ofrece artículos en profundidad, entrevistas, poesía, reseñas de libros y arte para ayudarte a poner en práctica el mensaje de Jesús y a encontrar una causa común con los demás.