Pertenecer a la escuela: Cómo crear un lugar en el que los niños quieran aprender y los profesores quieran quedarse: un libro de jugadas ilustrado

Título original:

Belonging in School: Creating a Place Where Kids Want to Learn and Teachers Want to Stay--An Illustrated Playbook

Contenido del libro:

La pertenencia es un sentimiento instintivo: se sabe cuando se siente y se sabe cuando no se siente. La creación de un sentimiento de pertenencia en el aula repercute significativamente en el aprendizaje y el bienestar de los alumnos; sirve de llave para que arraiguen otros aspectos del aprendizaje. Pero, ¿cómo crear aulas y centros en los que todos los alumnos se sientan parte de ellos?

Este manual ilustrado y fácil de usar le ayudará a conseguirlo. 11 módulos basados en datos empíricos presentan acciones y estrategias que los profesores pueden aplicar para ayudar a los alumnos a sentirse más incluidos. Los elementos interactivos, como las preguntas esenciales y las pistas de reflexión, están diseñados para implicar a los educadores y profundizar en su comprensión de la importancia de la conexión y la pertenencia en la experiencia educativa de los alumnos.

Los lectores encontrarán Cobertura detallada de las 11 dimensiones de pertenencia Acciones basadas en la evidencia en cada módulo para ayudar a fomentar la pertenencia, equilibradas entre los niveles de primaria y secundaria Características interactivas como Preguntas esenciales, Dos verdades y una mentira, Caso concreto, ¿Cuál es tu consejo? y ¿Qué sigue? para facilitar el compromiso y la reflexión Un estilo ilustrado muy visual para promover la comprensión y la retención de la información

Al utilizar las estrategias de este manual para crear entornos en los que los alumnos tengan un sentimiento de pertenencia, los educadores pueden contribuir a mejorar los resultados del aprendizaje y el rendimiento académico, al tiempo que contribuyen al bienestar general de sus alumnos.