Personalizing Professional Growth: Staff Development That Works
En la práctica actual, la mayor parte del desarrollo del personal en el sistema educativo de Estados Unidos está diseñado para toda una escuela o distrito en un enfoque de "talla única".
Sin embargo, los nuevos enfoques del desarrollo del personal, basados en la teoría constructivista del aprendizaje, están empezando a reconocer la individualidad y la autodeterminación de los profesores profesionales. En este libro se presentan claramente nueve de estos modelos de desarrollo del personal y se analizan los perfiles de profesores y administradores con más probabilidades de éxito en cada modelo.
También se explican los métodos de rendición de cuentas de cada modelo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)