Pensar cristianamente: Historia de l'Abri, Regent College y el Movimiento de Centros de Estudio Cristianos

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una historia completa y atractiva del movimiento de los centros de estudio cristianos, centrándose en instituciones clave como L'Abri y Regent College. Destaca los orígenes intelectuales y los objetivos de estos centros, a la vez que comparte historias y puntos de vista convincentes de figuras destacadas del movimiento.

⬤ Análisis exhaustivo y bien documentado de un área poco investigada.
⬤ Estilo de escritura atractivo que hace accesibles ideas complejas.
⬤ Proporciona un contexto histórico exhaustivo y relatos personales que permiten a los lectores conectar con el tema tratado.
⬤ Sirve tanto a académicos como a lectores ocasionales interesados en la historia cristiana.
⬤ Fomenta entre los lectores una reflexión más profunda sobre la fe y los diversos ámbitos de la vida.

⬤ Algunos pueden encontrar abrumadoras las referencias académicas especializadas.
⬤ Los lectores no familiarizados con el tema pueden necesitar conocimientos previos para apreciar plenamente el contexto.
⬤ El alcance puede ser demasiado amplio para quienes buscan un estudio centrado en una sola institución.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

To Think Christianly: A History of l'Abri, Regent College, and the Christian Study Center Movement

Contenido del libro:

⬤ 2020 ECPA Premio Top Shelf Book Cover.

A finales de los años sesenta y durante la década siguiente, el pastor estadounidense y autor de bestsellers Francis Schaeffer recibió regularmente peticiones de evangélicos de toda Norteamérica que buscaban su ayuda para reproducir en sus propios contextos su innovadora comunidad de aprendizaje, L'Abri. Al mismo tiempo, en Vancouver (Columbia Británica) había surgido una escuela innovadora llamada Regent College, dirigida por James Houston y que ofrecía una formación teológica seria para laicos. En poco tiempo, numerosos admiradores y asistentes de L'Abri y Regent habían puesto en marcha sus propios "centros de estudio" cristianos, a menudo en campus universitarios o cerca de ellos, desde Berkeley hasta Maryland. Para los evangélicos de la generación del baby boom, que llegaban a la mayoría de edad en medio de unas oportunidades educativas y una agitación cultural sin precedentes, estas comunidades polifacéticas inspiraron a una generación a estudiar, rezar y comprometerse con la cultura más fielmente; en palabras de James M. Houston, "a pensar cristianamente".

En esta convincente y exhaustiva historia, Charles Cotherman traza las historias de notables centros y redes de estudio, así como su influencia en una generación que remodelaría el cristianismo del siglo XX. Comenzando con las innovaciones de L'Abri y Regent College, Cotherman elucida las historias de.

⬤ El Instituto C. S. Lewis cerca de Washington, DC.

⬤ R. C. Sproul's Ligonier Valley Study Center en Stahlstown, Pennsylvania.

⬤ New College Berkeley.

⬤ El Centro de Estudios Cristianos de la Universidad de Virginia.

⬤ El Consorcio de Centros de Estudios Cristianos, que ahora incluye docenas de instituciones.

Cada uno de estos proyectos debía algo a los planteamientos de Schaeffer y Houston, que combinaban la conciencia intelectual y cultural con una espiritualidad convincente, una hospitalidad abierta, redes relacionales y un profundo compromiso con la importancia del Evangelio para todos los campos de estudio, y para toda la vida. Cotherman sostiene que la misión de los centros de educación teológica laica abrió un nuevo camino para que los evangélicos se comprometieran plenamente con la vida de la mente y la cultura.

Construido sobre una rica base de entrevistas originales, documentos de archivo y fuentes contemporáneas, Pensar cristianamente arroja nueva luz sobre este conjunto de figuras y lugares definitorios de la vida mental del evangelicalismo.