Participar en tareas cognitivamente complejas: Técnicas de aula para ayudar a los estudiantes a generar y probar hipótesis en todas las disciplinas

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Título original:

Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines

Contenido del libro:

¿Sus alumnos pueden analizar su propia comprensión de los contenidos? Basado en los trabajos anteriores del Dr.

Robert J. Marzano, este libro proporciona pasos explícitos para enseñar a los alumnos a investigar, experimentar, resolver problemas y profundizar en la comprensión de los contenidos.

Incluye adaptaciones para diversas poblaciones de estudiantes, ejemplos y no ejemplos de la práctica en el aula, y estrategias para evitar cometer errores comunes.