Párrafos para Secundaria: A Sentence-Composing Approach

Opiniones de los lectores

En general, el libro ha tenido una buena acogida, y los usuarios han elogiado su eficacia para mejorar las destrezas de escritura a través de un enfoque sistemático y atractivo. Sin embargo, existen algunas dudas sobre la claridad y la falta de ejemplos detallados.

⬤ Eficaz para enseñar habilidades de escritura
⬤ ayuda a los estudiantes a aprender mediante el modelado de grandes autores
⬤ asequible
⬤ enfoque fresco de la gramática
⬤ bueno tanto para la escuela secundaria como para los estudiantes de inglés
⬤ los usuarios aprecian su capacidad para mejorar la habilidad de escritura.

⬤ A veces difícil de entender con instrucciones poco claras
⬤ carece de ejemplos completos y respuestas de muestra para los ejercicios
⬤ algunos usuarios esperaban desgloses y explicaciones más detalladas.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Paragraphs for High School: A Sentence-Composing Approach

Contenido del libro:

"Esta serie va más allá y se centra en los párrafos de los autores a través del enfoque de composición de frases. A lo largo de toda la serie, se hace hincapié en la elaboración, quizá el aspecto más susceptible de mejora en la escritura de los alumnos". Don y Jenny Killgallon

Tras el éxito de sus series Composición de oraciones y Gramática: un enfoque de composición de oraciones Don y Jenny Killgallon presentan una nueva serie.

Paragraphs for High School: A Sentence-Composing Approach ofrece a los estudiantes nuevas herramientas para escribir oraciones maduras y variadas mediante la imitación de modelos de autores como John Steinbeck, Harper Lee, Maya Angelou, J. D. Salinger, Stephen King, J. K. Rowling y muchos otros. Ahora, en este texto de trabajo, los Killgallon van un paso más allá y enseñan a los alumnos las herramientas que utilizan los autores para construir párrafos.

Utilizando cuatro potentes herramientas para construir mejores oraciones -el identificador, el elaborador, el descriptor y la combinación- y cinco técnicas para construir mejores párrafos -descifrar, imitar, ensamblar, combinar y ampliar- los estudiantes alcanzan un objetivo de la buena escritura: la elaboración.

A través de las actividades de este texto de trabajo, los estudiantes--.

⬤ Aprenden, practican y utilizan herramientas que fomentan la elaboración de párrafos;

⬤ Imitar cómo sus autores favoritos construyen frases y párrafos;

⬤ aprender nuevos signos de puntuación para ampliar la forma de expresar las ideas.

Con autores reconocidos como sus mentores, los estudiantes adquieren confianza a medida que su escritura se vuelve más significativa y magistral.

Folleto para el profesor--Orientación para la enseñanza con este texto de trabajo para el alumno en particular, incluyendo sugerencias de ritmo y clave de respuestas.

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