Para qué te agrupas, Grados 3-8: Cómo guiar grupos pequeños basándose en los lectores, no en el libro

Opiniones de los lectores

El libro «What Are You Grouping For?», de Julie Wright y Barry Hoonan, se centra en la enseñanza de la lectura en grupos reducidos y ofrece estrategias prácticas para que los profesores hagan participar a los alumnos en función de sus intereses y puntos fuertes. Destaca la importancia de observar a los alumnos (kidwatching) y de crear agrupaciones flexibles y centradas en ellos para mejorar los resultados del aprendizaje, especialmente en los cursos 3º-8º. Sin embargo, algunos revisores señalaron la falta de estadísticas de apoyo para convencer a los administradores de su eficacia.

⬤ Estrategias enérgicas y prácticas
⬤ recursos prácticos para los profesores
⬤ fácil de leer
⬤ aplicable a los grados 3-8
⬤ apoya el compromiso de los estudiantes en su aprendizaje
⬤ fomenta un enfoque basado en los puntos fuertes
⬤ proporciona movimientos específicos de los profesores y herramientas para la implementación
⬤ revisado positivamente por la calidad de los métodos de enseñanza.

⬤ Falta de pruebas estadísticas o datos para convencer a los administradores
⬤ algunos revisores lo encontraron repetitivo y falto de profundidad
⬤ crítica de la excesiva longitud para el contenido presentado
⬤ frustración menor en cuanto a la aceptación de la metodología en los sistemas escolares.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

What Are You Grouping For?, Grades 3-8: How to Guide Small Groups Based on Readers - Not the Book

Contenido del libro:

Los lectores de cursos intermedios no necesitan ser guiados tanto como necesitan estar comprometidos, y los autores Julie Wright y Barry Hoonan tienen soluciones para hacer precisamente eso utilizando pequeños grupos.

Obtendrá herramientas prácticas, ejemplos de clase y pasos prácticos esenciales para iniciar, mantener y dominar la gestión de pequeños grupos. Este libro explica los cinco movimientos del profesor que trabajan juntos para apoyar la independencia lectora de los estudiantes a través del aprendizaje en pequeños grupos -observar a los niños, pivotar, evaluar, curar y planificar- y proporciona ejemplos para guiarle a usted y a sus estudiantes hacia el éxito.

Este recurso le proporcionará las herramientas necesarias para garantizar que los lectores sean los que lean, piensen y hagan, y no usted.