Oyendo sus voces: Enseñar historia a estudiantes de color

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Título original:

Hearing their Voices: Teaching History to Students of Color

Contenido del libro:

Este libro trata de lo que los profesores deben saber antes de enseñar historia a alumnos de color.

Es un libro sobre el «sentir interno» de estos estudiantes y sobre lo que piensan y dicen que es la historia, basado en investigaciones en Estados Unidos con reflexiones sobre el Reino Unido. Ofrece a los profesores de historia una mejor comprensión de por qué la pedagogía culturalmente relevante, la inclusión y las cuestiones en torno a la diversidad son de crucial importancia si queremos llegar a estos estudiantes.

Vivimos en un mundo en el que muchos estudiantes multiculturales piensan que tienen poca conexión con las historias, tradiciones y valores en los que han crecido, algunos miran hacia grupos que les prometen un sentido de pertenencia y apropiación de historias creadas que chocan con las sociedades democráticas y las amenazan. Este libro parte de la creencia de que es importante entender cómo una asignatura, la historia, hace que los estudiantes no blancos piensen y sientan sobre sí mismos. En el centro están las afirmaciones hechas por estudiantes de color que piensan que aprender historia rica en aspectos con los que puedan conectar cultural y personalmente, es importante y necesario para ganar y mantener su atención.

A continuación, hago sugerencias sobre la mejor manera de comunicar y establecer altas expectativas para estos estudiantes, y sobre cómo, como profesores de historia, podemos utilizar estrategias para involucrar mejor a estos estudiantes y redirigir a los que no lo están. Tenemos que asegurarnos de que los profesores de historia proporcionan el andamiaje necesario y adecuado para que los estudiantes de color procesen mejor lo que aprenden en las clases de historia, asegurándonos de que participan en el pensamiento de orden superior en un entorno seguro y equitativo en el que vean y sepan que sus diversidades son respetadas y valoradas.