Nuevas consideraciones y mejores prácticas para la formación de profesores de educación especial

Título original:

New Considerations and Best Practices for Training Special Education Teachers

Contenido del libro:

Analiza las mejores prácticas y estrategias que los profesionales de la educación especial necesitan para ser más competentes en la enseñanza de alumnos con necesidades excepcionales y aborda los componentes más importantes del trabajo del profesor de educación especial.