Música, texto y cultura en la Antigua Grecia

Título original:

Music, Text, and Culture in Ancient Greece

Contenido del libro:

¿Qué diferencia hay entre la música y la poesía escénica, y cómo entendían esta relación los propios antiguos? Aunque los estudiosos reconocen desde hace tiempo la importancia de la música en la cultura escénica de la Antigüedad, poco se ha escrito sobre los efectos específicos que el acompañamiento musical, y características como la estructura rítmica y la melodía, habrían creado en poemas individuales.

Este volumen intenta responder a estas preguntas explorando más a fondo la relación entre música y lenguaje en la poesía de la antigua Grecia. Organizados en dos partes, los ensayos de la primera mitad abordan de cerca los retos probatorios e interpretativos que plantea la interacción de la música y la poesía antiguas, y proponen lecturas originales de una serie de textos de autores como Homero, Píndaro y Eurípides, así como de poetas posteriores como Seikilos y Mesomedes. Aunque hacen hincapié en diferentes características formales, también defienden colectivamente una relación bidireccional entre música y lenguaje: la atención a las características musicales de los textos poéticos, en la medida en que podemos reconstruirlas, nos permite comprender mejor no sólo sus efectos en el público, sino también las diversas formas en que proyectan y estructuran el significado.

En la segunda parte, la atención se centra en los antiguos intentos de conceptualizar las interacciones entre las palabras y la música; los ensayos de esta sección analizan el controvertido lugar que ocupaba la música en las obras de Platón, Aristóteles, Plutarco y otros escritores críticos de las épocas helenística e imperial. La reflexión sobre la música influye en otros ámbitos de la vida intelectual, como la crítica literaria, y se nutre de preocupaciones éticas. Estos ensayos ilustran la importancia de la música para la cultura intelectual de la Grecia antigua y la constante preocupación de los antiguos por comprender y controlar sus efectos en el comportamiento humano.