Mostrar, no contar Los secretos de la escritura

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares. Muchos elogian su enfoque creativo y sus atractivas ilustraciones para la enseñanza de la escritura, en particular la técnica «mostrar, no contar». Sin embargo, algunos usuarios lo consideraron poco inspirador o inadecuado para los más jóvenes, criticando su compleja estructura y presentación.

⬤ Altamente creativo y visualmente atractivo
⬤ enseña eficazmente la técnica «Mostrar, no contar»
⬤ enfoque interactivo y multisensorial
⬤ agradable para los alumnos
⬤ recurso útil para los profesores
⬤ incluye términos lingüísticos y detalles sensoriales.

⬤ Algunos usuarios lo encontraron poco inspirador o tedioso
⬤ no es adecuado como lectura en voz alta
⬤ demasiados detalles para los estudiantes más jóvenes
⬤ la estructura compleja puede ser inconexa
⬤ el mecanismo de sonido a veces no funciona.

(basado en 31 opiniones de lectores)

Título original:

Show; Don't Tell!: Secrets of Writing

Contenido del libro:

American Booksellers Association Picks List Ganador del premio Parents' Choice Recommended Award 2004 Ganador del premio al mejor libro comercial con aplicación educativa de Global Learning Initiative, Ganador de un Children's Choices Award de la International Reading Association/Children's Book Council Ganador del National Parenting Publications Honors Award En esta encantadora historia de un león escritor que hace la corte a un elenco de amigos animales se presentan estrategias de escritura innovadoras pero accesibles, apropiadas tanto para la ficción como para la no ficción.

Los aspirantes a escritores aprenden la naturaleza esencial de los sustantivos y los adjetivos y cómo utilizarlos para expresar sus visiones individuales de modo que «muestren y no cuenten» siempre. Las lecciones de escritura están ingeniosamente integradas en un cuento que incorpora un chip sonoro, un parche para rascar y oler y un objeto táctil para involucrar los cinco sentidos del aspirante a escritor en divertidas pruebas.