Medidas de valor añadido en la educación: Lo que todo educador debe saber

Opiniones de los lectores

El libro «Value-Added Measures in Education: What Every Educator Needs to Know' de Douglas N. Harris explora las medidas de valor añadido (VAM) en la educación, explicando su importancia para la evaluación del profesorado y la rendición de cuentas. Ofrece un enfoque estructurado para comprender las VAM a través de ejemplos, abordando el contexto histórico, la metodología y las consideraciones estadísticas. Mientras que algunos lectores lo encuentran atractivo e informativo, otros opinan que es simplista y carece de profundidad en ciertas áreas.

El libro es claro y directo, y divide los temas complejos en partes digeribles. Muchos lectores aprecian su atractivo estilo de redacción, los ejemplos prácticos y su capacidad para mejorar la comprensión de las medidas de valor añadido. Resulta especialmente útil para principiantes y para quienes se dedican a la política educativa y la rendición de cuentas. Harris presenta una visión equilibrada de las ventajas y los posibles problemas de las VAM, lo que lo convierte en una referencia útil para los educadores.

Algunos lectores encontrarán el libro difícil de entender si no tienen experiencia previa con las medidas de valor añadido. Puede resultar demasiado simplista para quienes tengan conocimientos avanzados, y se observan inexactitudes y errores factuales. Además, las críticas mencionan que el análisis podría ser más exhaustivo, sobre todo en lo que se refiere a la influencia de la capacidad cognitiva en los datos de rendimiento.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Value-Added Measures in Education: What Every Educator Needs to Know

Contenido del libro:

En Value-Added Measures in Education, el economista e investigador educativo Douglas N.

Harris aborda uno de los temas más debatidos en el ámbito de la educación. Basándose en su extenso trabajo con escuelas y distritos, se propone ayudar a educadores y responsables políticos a comprender este innovador enfoque de la evaluación.

Escrito en un lenguaje sencillo e ilustrado con datos reales sobre el rendimiento de los alumnos, este volumen esencial muestra cómo la medición del valor añadido puede ayudar a los centros a hacer un mejor uso de sus datos y analiza los puntos fuertes y las limitaciones de este enfoque.