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Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future
Muchas prácticas educativas se basan en ideas sobre lo que significa ser humano.
Así, la educación se concibe como la producción de subjetividades e identidades particulares, como la persona racional, el individuo autónomo o el ciudadano democrático. Más allá del aprendizaje se pregunta qué pasaría con las formas en que educamos si tratáramos la cuestión de qué significa ser humano como una cuestión radicalmente abierta, una cuestión que sólo puede responderse mediante la educación, en lugar de como una cuestión que debe responderse antes de poder educar.
El libro ofrece una forma diferente de entender y abordar la educación, que se centra en las formas en que los seres humanos vienen al mundo como individuos únicos a través de respuestas responsables a lo que y quién es otro y diferente. Más allá del aprendizaje plantea importantes cuestiones sobre pedagogía, comunidad y responsabilidad educativa, y ayuda a los educadores de niños y adultos por igual a comprender lo que implica el compromiso con una educación verdaderamente democrática.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)