Marco para la inspección educativa 101 PREGUNTAS DE AUDITORÍA para evaluar su práctica y prepararse para la inspección

Opiniones de los lectores

El libro es elogiado por su eficacia como recurso para auditar y mejorar las prácticas en los centros educativos, en particular para los responsables de guarderías. Se aprecia su estructura clara, su facilidad de uso y las ayudas visuales que facilitan el pensamiento crítico y los debates entre el personal. Muchos revisores lo recomiendan como herramienta esencial para preparar las inspecciones.

⬤ Bien escrito y fácil de entender
⬤ formato reutilizable para fotocopiar
⬤ secciones manejables con avisos
⬤ eficaz sistema de calificación visual
⬤ inestimable para la auditoría
⬤ fomenta la autorreflexión
⬤ muy recomendable para los responsables de viveros.

Ninguno mencionado específicamente en las reseñas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Education Inspection Framework 101 AUDIT QUESTIONS to evaluate your practice and prepare for inspection

Contenido del libro:

Este recurso ha sido diseñado para ayudar a los líderes y gerentes a navegar a través de los cambios en el Marco de Inspección, a partir de septiembre de 2019, que establece cómo el Ofsted tiene la intención de inspeccionar los centros de educación infantil, las escuelas y los proveedores de educación superior.

Explica en detalle cuáles son estos cambios y las implicaciones para la práctica de los primeros años, y proporciona un marco de autoevaluación para ayudar a los líderes y gerentes a sentirse en control de su proceso de inspección. Permitirá a los profesionales: - comprender los cambios y aplicarlos eficazmente; y familiarizarse con la terminología utilizada en el nuevo marco de inspección.

Las 101 preguntas de auditoría están diseñadas específicamente para ayudar a los líderes y directores a: - evaluar la prestación e identificar los puntos fuertes y las áreas de desarrollo; tomar las medidas adecuadas para abordar cualquier debilidad; gestionar los riesgos y vulnerabilidades de la práctica; y evidenciar y justificar los aspectos de la práctica.