Manual internacional Routledge de sociología de la educación

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Título original:

The Routledge International Handbook of the Sociology of Education

Contenido del libro:

Esta colección reúne a muchos de los sociólogos de la educación más destacados del mundo para explorar y abordar cuestiones y preocupaciones clave dentro de la disciplina. Los treinta y siete nuevos capítulos se basan en la teoría y la investigación para ofrecer nuevas perspectivas sobre los procesos educativos contemporáneos, las tendencias mundiales y las formas cambiantes y duraderas de conflicto social y desigualdad social.

La investigación, llevada a cabo por destacados especialistas internacionales en la materia, indica que en el fragor y el ruido del cambio educativo de los últimos veinticinco años pueden distinguirse dos agendas complejamente interrelacionadas. La primera se basa en una clara articulación por parte del Estado de sus exigencias en materia de educación. La segunda promueve al menos la apariencia de una mayor autonomía por parte de las instituciones educativas a la hora de cumplir esos requisitos. El Routledge International Handbook of the Sociology of Education examina las formas en que la sociología de la educación ha respondido a estas dos agendas políticas, abordando una serie de cuestiones que abarcan tres áreas clave:

⬤ perspectivas y teorías.

⬤ Procesos y prácticas sociales.

⬤ Desigualdades y resistencias.

El libro transmite con fuerza la vitalidad y diversidad de la sociología de la educación y la naturaleza del "trabajo sociológico" en este campo. Será un recurso primordial para los profesores, así como un título de gran interés para los sociólogos de la educación en ejercicio.