Manual de matemáticas para estudiantes con dificultades matemáticas, discalculia, dislexia o TDAH: (Grados 1-7)

Opiniones de los lectores

El libro es una guía de referencia para matemáticas elementales, elogiada por su presentación clara y sus ayudas visuales que ayudan a alumnos y padres. Sin embargo, carece de instrucciones y ejercicios detallados, por lo que algunos usuarios lo consideran insuficiente para la enseñanza.

⬤ Presentación clara y concisa de los conceptos matemáticos.
⬤ Útil como guía de referencia para estudiantes y padres.
⬤ Las buenas ayudas visuales y la codificación por colores lo hacen accesible para estudiantes visuales.
⬤ Cubre una amplia gama de temas relevantes para la educación primaria.
⬤ Ayuda a crear confianza en los estudiantes con dificultades con las matemáticas.

⬤ Carece de juegos de problemas, ejercicios y un completo manual del profesor.
⬤ Algunos usuarios lo encontraron demasiado simplista y falto de profundidad.
⬤ Difícil de usar para padres o educadores sin contexto adicional o guía instructiva.
⬤ Algunos comentarios indicaron que no era tan útil para los estudiantes con discapacidades matemáticas debido a su falta de instrucciones claras.

(basado en 21 opiniones de lectores)

Título original:

Math Handbook for Students with Math Difficulties, Dyscalculia, Dyslexia or ADHD: (Grades 1-7)

Contenido del libro:

El Manual de Matemáticas ha sido desarrollado para estudiantes con discalculia y otros que tienen dificultades con las matemáticas. El libro se basa en el plan de estudios de Matemáticas de Primaria de Singapur, así como en el plan de estudios internacional de Matemáticas. Se tratan más de veinte temas y se explican paso a paso mediante representaciones visuales para transmitir los conceptos matemáticos. Ha sido especialmente desarrollado para:

- Estudiantes que han sido diagnosticados con Discalculia; otros términos pueden incluir Discapacidad de Aprendizaje de las Matemáticas, o Trastorno de las Matemáticas.

- Estudiantes a los que se les ha diagnosticado Dislexia; ya que según las investigaciones más del cincuenta por ciento de ellos experimentan dificultades con las matemáticas. Algunos estudiantes pueden tener dislexia y discalculia como trastornos coexistentes.

- Los alumnos diagnosticados con TDAH pueden tener dificultades con las matemáticas. Algunos alumnos pueden tener TDAH y discalculia como trastornos coexistentes.

- Alumnos con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas.

- Estudiantes lentos.

- Adolescentes/adultos con graves dificultades matemáticas o discalculia.

Los alumnos adquirirán más confianza en las matemáticas, serán más independientes y obtendrán mejores resultados. Este libro les proporcionará la oportunidad de experimentar el éxito y mantener una actitud positiva hacia las matemáticas. Es adecuado para ser utilizado en combinación con la Terapia Educativa o la intervención de recuperación en Matemáticas que necesitan los alumnos con discalculia o dificultades en Matemáticas. Es esencial una evaluación realizada por un psicólogo y las intervenciones tempranas son las más eficaces.