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Título original:
The Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice
Contenido del libro:
El Manual de Discapacidad Intelectual y Práctica de Psicología Clínicaequipará a los psicólogos clínicos en formación con las habilidades necesarias para completar una colocación clínica en el campo de la discapacidad intelectual. Basándose en el éxito de la edición anterior, este manual ha sido ampliamente revisado. El texto, las referencias y las direcciones de los sitios web se han actualizado para reflejar los avances importantes que se han producido desde la publicación de la primera edición. Se han incorporado al texto los resultados de investigaciones recientes sobre epidemiología, etiología, evolución, resultados, evaluación y tratamiento de todos los problemas psicológicos considerados en el libro. Se han tenido en cuenta los cambios en el diagnóstico y clasificación de la discapacidad intelectual y los problemas psicológicos reflejados en la AAIDD-11 y el DSM-5. Se han añadido nuevos capítulos sobre la evaluación de la conducta adaptativa y las necesidades de apoyo, el apoyo activo centrado en la persona y la evaluación de la demencia en personas con discapacidad intelectual.
El libro se divide en ocho secciones
Sección 1: Cubre los marcos conceptuales generales para la práctica - diagnóstico, clasificación, epidemiología y desarrollo a lo largo de la vida.
Sección 2: Se centra en la evaluación de la inteligencia, la conducta adaptativa, las necesidades de apoyo, la calidad de vida y los procesos de entrevista y redacción de informes. .
Sección 3: Trata los marcos de intervención, en concreto el apoyo activo, el análisis conductual aplicado y la terapia cognitivo-conductual.
Sección 4: Trata del apoyo a las familias de niños con discapacidad intelectual, síndromes genéticos y trastornos del espectro autista.
Sección 5: Trata temas relacionados con la discapacidad intelectual que se manifiesta o prevalece por primera vez en la infancia media.
Sección 6: Trata los problemas de los adolescentes, como la formación en habilidades para la vida, las relaciones y la sexualidad.
Sección 7: Se centra en los retos residenciales, profesionales y familiares de la edad adulta y el envejecimiento.
Sección 8: Trata los problemas profesionales y la evaluación de riesgos.
Los capítulos tratan cuestiones teóricas y empíricas, por un lado, y cuestiones prácticas, por otro. Concluyen con resúmenes y sugerencias de lecturas complementarias para los profesionales y las familias que tienen un miembro con discapacidad intelectual. Cuando procede, en muchos capítulos se han incluido ejercicios prácticos para ayudar al desarrollo de habilidades.
La segunda edición del Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice forma parte de un conjunto de tres volúmenes que cubren la mayor parte del plan de estudios de los psicólogos clínicos en formación en el Reino Unido e Irlanda. Los otros dos volúmenes son el Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology, Third Edition (de Alan Carr) y el Handbook of Adult Clinical Psychology Practice, Second Edition (editado por Alan Carr & Muireann McNulty). .
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