Lrerveiledning Til Norsk, Nordmenn Og Norge 2, Antologi: Manual del profesor para noruego intermedio

Puntuación:   (4,3 de 5)

Lrerveiledning Til Norsk, Nordmenn Og Norge 2, Antologi: Manual del profesor para noruego intermedio (Kathleen Stokker)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro de texto «NORSK, NORDMENN OG NORGE 1», de Kathleen Stokker y Odd Haddal, acompañado de un cuaderno de ejercicios, es elogiado por su enfoque exhaustivo de la enseñanza del noruego, sobre todo para los alumnos que tienen algún conocimiento previo de la lengua. Aunque es rico en ejercicios y fomenta una experiencia de aprendizaje envolvente, está principalmente en noruego y carece de explicaciones tradicionales en inglés, lo que puede suponer un reto para los principiantes absolutos o quienes estudian de forma independiente. A pesar de su antigüedad, muchos usuarios lo encuentran beneficioso como recurso complementario junto a materiales introductorios más accesibles.

Ventajas:

Amplia práctica y ejercicios disponibles.
Promueve la inmersión al estar mayoritariamente en noruego, lo que mejora la adquisición del idioma.
Ofrece muchas oportunidades para repasar vocabulario y gramática sin abrumar al alumno.
Contiene un pequeño diccionario noruego-inglés como referencia.
Bueno para estudiantes con algunos conocimientos previos, ya que facilita una comprensión más profunda de la lengua y la cultura.

Desventajas:

Carece de explicaciones en inglés e instrucciones gramaticales, por lo que resulta difícil para principiantes.
Puede no ser adecuado para el estudio independiente sin un profesor o recursos complementarios.
El diseño y la presentación son anticuados y carecen de atractivo visual.
Algunos usuarios recibieron copias con errores de impresión.
Depende en gran medida de la automotivación y la disciplina para un aprendizaje eficaz.

(basado en 22 opiniones de lectores)

Título original:

Lrerveiledning Til Norsk, Nordmenn Og Norge 2, Antologi: Teacher's Manual for Intermediate Norwegian

Contenido del libro:

¿Qué ha significado la ciudad para los estadounidenses? James L. Machor explora esta cuestión en un provocador análisis de las respuestas americanas a la urbanización en el contexto de la tendencia cultural a valorizar la naturaleza y el mundo rural.

Aunque se ha prestado mucha atención a las relaciones entre el campo y la ciudad en Estados Unidos, Machor se centra en una dimensión en gran medida pasada por alto por quienes tratan de explicar las concepciones estadounidenses de la ciudad. Aunque los historiadores urbanos y los críticos literarios han subrayado explícita o implícitamente la oposición entre las sensibilidades urbana y rural en Estados Unidos, un rasgo igualmente importante del pensamiento y la escritura estadounidenses ha sido el interés generalizado por derrumbar esa división. Convencidos de que el paisaje autóctono ha ofrecido oportunidades especiales, los estadounidenses han intentado desde la época de los asentamientos construir una sociedad urbano-pastoral armoniosa que combine lo mejor de ambos mundos. Además, este objetivo ha permanecido prácticamente incontestado en la cultura, salvo por las sofisticadas respuestas en los escritos de algunos de los artistas literarios más eminentes de Estados Unidos.

Ciudades pastoriles explica el desarrollo del pastoralismo urbano desde sus orígenes en la visión profética de la Nueva Jerusalén, aplicada a América en los siglos XVI y XVII, hasta su secularización en la planificación y reforma urbanas del siglo XIX. Machor critica el sofisticado tratamiento del pastoralismo urbano por parte de escritores como Emerson, Whitman, Hawthorne, Wharton y James combinando hábilmente el análisis cultural con una lectura minuciosa de planes urbanísticos, relatos de viajes, sermones y novelas populares. El producto de este enfoque multifacético es un análisis que trabaja para revelar tanto las fortalezas como las debilidades del ideal pastoral como mitología cultural".

Otros datos del libro:

ISBN:9780299134563
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)