Los estudiantes primero: Equidad, acceso y oportunidades en la educación superior

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Título original:

Students First: Equity, Access, and Opportunity in Higher Education

Contenido del libro:

2022 Premio Phillip E. Frandson de Literatura, Asociación Universitaria de Educación Profesional y Continua (UPCEA).

Paul LeBlanc ha reimaginado la educación superior, centrándose en la más fundamental de las funciones: el aprendizaje de los estudiantes. En Students First, aboga por todo un ecosistema de educación superior en el que los estudiantes tengan la flexibilidad de adquirir, evaluar y certificar sus conocimientos en sus propios términos y plazos.

En un perspicaz análisis, LeBlanc ofrece una visión clara de cómo y por qué la enseñanza superior no consigue llegar a un gran número de estudiantes potenciales ni prestarles servicio. A continuación, explora hábilmente cómo la reforma puede abordar las desigualdades sistémicas, mejorar la asequibilidad de la universidad y ampliar la accesibilidad. A través de estudios de casos, destaca modelos alternativos como el aprendizaje en línea, a distancia y justo a tiempo, e imagina un entorno de aprendizaje que valore las competencias más que las horas de crédito. LeBlanc describe el modo en que estas y otras innovaciones permitirán a las facultades y universidades contribuir a reducir la brecha de cualificaciones y responder a un mercado laboral en rápida evolución e impulsado por la tecnología.

Aunque la educación universitaria sigue siendo uno de los grandes motores de la movilidad socioeconómica, la industria de la educación superior actual ha levantado barreras financieras, logísticas y prácticas que dejan fuera a los estudiantes más necesitados de oportunidades. Students First argumenta de forma persuasiva que la reorientación de las prioridades educativas de Estados Unidos permitirá a un mayor número de graduados disfrutar de un retorno de la inversión en forma de buenos salarios, un trabajo significativo y un futuro estable. Como subraya el libro, este cambio es imperativo, ya que al servir mejor a sus estudiantes, la enseñanza superior servirá mejor a la sociedad.