Los estudiantes de inglés en las aulas americanas: 101 preguntas, 101 respuestas

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Educating English Learners» destacan su carácter informativo, su redacción concisa y su relevancia para los educadores, en particular para los que trabajan con estudiantes de inglés (ELL). El libro presenta un contexto histórico, investigaciones sobre la educación bilingüe y reflexiones prácticas, aunque algunos lectores lo consideraron menos aplicable para los profesores de aulas generales. En general, se considera un recurso esencial para educadores, administradores y responsables políticos.

⬤ Conciso y bien documentado
⬤ fácil de entender
⬤ adecuado para administradores, profesores y responsables políticos
⬤ ofrece contexto histórico y perspectivas relevantes
⬤ escrito en un formato claro de preguntas y respuestas
⬤ lectura amena y rápida
⬤ útil para el desarrollo profesional y la promoción.

⬤ Se centra principalmente en los beneficios de la educación bilingüe, lo que puede no ser práctico para todos los profesores
⬤ parte del contenido puede ser más aplicable a los administradores que a los profesionales de las aulas
⬤ la complejidad política que rodea la educación bilingüe puede dificultar los debates.

(basado en 34 opiniones de lectores)

Título original:

English Learners in American Classrooms: 101 Questions, 101 Answers

Contenido del libro:

Considere cualquier pregunta que pueda tener sobre el trabajo con estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL), y es muy probable que encuentre la respuesta en este libro indispensable. Los autores James Crawford y Stephen Krashen utilizan un formato directo de preguntas y respuestas para responder a las inquietudes de los educadores de manera concisa y accesible, desde "¿Qué tipos de programas de enseñanza están diseñados para satisfacer las necesidades de los estudiantes ELL? "hasta "¿Es necesario enseñar fonética a los estudiantes ELL? "El libro ofrece una guía de vanguardia en este campo, escrita para centrarse en los principales problemas a los que se enfrentan los estudiantes de inglés y los educadores que trabajan con ellos.

En la página inicial, Crawford y Krashen exponen el objetivo esencial de su libro: "No es ningún secreto que los inmigrantes están transformando las aulas estadounidenses. O que un número cada vez mayor de nuestros alumnos son estudiantes de ELL... una tendencia que plantea retos y oportunidades únicos para las escuelas". ¿Cómo deben responder los educadores? ".

Léalo según sus necesidades: desde la primera pregunta hasta la última, o de forma selectiva para obtener consejos de expertos sobre temas de especial interés. En cualquier caso, terminará English Learners in American Classrooms mejor equipado para marcar la diferencia para los estudiantes ELL en su aula, escuela y comunidad.