Liderazgo para escuelas cultural y lingüísticamente sensibles

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Título original:

Leadership for Culturally and Linguistically Responsive Schools

Contenido del libro:

Leadership for Culturally and Linguistically Responsive Schools explora cómo los centros escolares pueden cultivar las competencias lingüísticas y culturales de los alumnos, proporcionarles un entorno de aprendizaje rico y estimulante y garantizar su integración sociocultural.

Este libro, que contiene elementos especiales como Storyboxes para detallar casos específicos de cómo los líderes escolares ponen en práctica la teoría, y ejercicios integrados para proporcionar puntos de partida para el diálogo crítico y ayudar a los lectores a hacer conexiones con sus propios contextos, reúne la investigación del campo de la educación bilingüe y la mejora escolar para proporcionar un sólido marco teórico y de investigación, así como las mejores prácticas para apoyar a todos los estudiantes. Los autores, Scanlan y López, proporcionan a los aspirantes a líderes y a los que ya lo son, la orientación necesaria para dirigir, organizar y apoyar a sus centros escolares para que presten un servicio eficaz a los estudiantes lingüística y culturalmente diversos.

Un sitio web complementario incluye ejercicios del libro disponibles para su descarga y modificación y un blog centrado en la investigación emergente y las prácticas eficaces.