Leadership in Action: Keys to Ensure School Success
Este libro esboza cómo los administradores de nuestro sistema escolar pueden pasar de los esfuerzos de gestión a las funciones de liderazgo.
Identificar a los contribuyentes como el principal cliente de los sistemas escolares ofrece a los líderes la perspectiva crítica para garantizar la rendición de cuentas. El gobierno es el servidor de los contribuyentes y actúa como gestor de la financiación y los programas educativos, y cuenta con el apoyo de los administradores que trabajan en las escuelas, los distritos y las oficinas regionales.
Una idea clave es que la escuela es el lugar de trabajo de los estudiantes, y los procesos actuales de evaluación e información de sus progresos los identifican como los trabajadores más responsables de nuestra cultura. Se sirve mejor a los contribuyentes cuando los educadores y el gobierno rinden cuentas mediante procesos de evaluación similares. La rendición de cuentas mejora cuando el poder de seleccionar a los profesores y las escuelas pasa de los administradores a los padres, y la información cuantificable proporciona la base para estas decisiones.
Garantizar que el aprendizaje de los alumnos se evalúa de forma coherente garantiza la equidad para los estudiantes y proporciona información fundamental para los padres y los contribuyentes. Se presentan estrategias de liderazgo probadas para garantizar la responsabilidad y niveles superiores de rendimiento para cada nivel administrativo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)