Liderazgo docente para el cambio social en la educación bilingüe y bicultural

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Título original:

Teacher Leadership for Social Change in Bilingual and Bicultural Education

Contenido del libro:

Los profesores bilingües deben abogar por sus alumnos.

Basado en las experiencias de profesores bilingües español-inglés en Texas, este libro pretende explorar, definir y comprender el liderazgo de los profesores bilingües. Examina lo que significa para los profesores bilingües convertirse en líderes, los tipos de apoyo que necesitan y cómo experimentan el liderazgo.