Gentrificación y educación bilingüe: Una escuela TWBE de Texas a lo largo de siete años

Título original:

Gentrification and Bilingual Education: A Texas TWBE School across Seven Years

Contenido del libro:

Este volumen único reúne los resultados de seis estudios separados pero interconectados, llevados a cabo durante siete años en la misma pequeña escuela primaria bilingüe. Durante un período de rápido aburguesamiento en Austin, Texas, Hillside Elementary pasó de ser una escuela de barrio predominantemente latina, con pocos recursos y matriculaciones insuficientes, con un programa bilingüe de transición, a una escuela de educación bilingüe en dos idiomas (TWBE) con una lista de espera de familias de clase media de todo el distrito escolar.

Los autores de los capítulos entraron en el contexto como investigadores en varios momentos de la historia, con diferentes perspectivas teóricas, preguntas de investigación y enfoques metodológicos. La mayoría de los autores también han sido padres o profesores del centro, y todos estaban profundamente implicados en la comunidad escolar y en la educación de los alumnos bilingües. Se reúnen para argumentar que para que una escuela TWBE sirva a niños y familias bilingües y BIPOC marginados, debe trabajar colectivamente hacia una conciencia crítica.

Educadores, padres y alumnos deben aprender a centrarse en las identidades culturales, lingüísticas y raciales/étnicas de las familias marginadas, y entablar un diálogo continuo a todos los niveles. El producto culminante es un tema con variaciones: un contexto, un fenómeno, múltiples posicionalidades y perspectivas variadas.