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Leading for Tomorrow: A Primer for Succeeding in Higher Education Leadership
Cuando los profesores ascienden a puestos directivos, llegan con años de conocimientos y experiencia, pero a menudo se ven sorprendidos por las delicadas situaciones interpersonales y los campos de minas políticos que deben sortear como administradores universitarios. ¿Cuáles son las aptitudes específicas que debe adquirir el profesorado cuando pasa a ocupar puestos administrativos y cómo pueden aprovechar las que ya tienen para sobresalir en estas funciones? ¿Qué habilidades pueden aprender otros líderes de nivel medio para ayudarles en sus puestos?
Mediante un atractivo enfoque basado en el estudio de casos, Leading for Tomorrow ofrece a los lectores ejemplos del mundo real que les ayudarán a reflexionar sobre sus propios estilos de gestión y comunicación. También muestra a los nuevos administradores cómo pueden seguir las mejores prácticas sin dejar de desarrollar un estilo de liderazgo auténtico y propio.
Los estudios de casos del libro ofrecen soluciones prácticas para afrontar las tendencias emergentes y los problemas persistentes en el ámbito de la educación superior, desde la disminución de la financiación estatal hasta las controversias políticas en el campus. Liderar para el mañana ofrece a los lectores las herramientas que necesitan para sacar lo mejor de su equipo, gestionar conflictos, apoyar el éxito de los estudiantes e inculcar una cultura de innovación en el campus que haga frente a los retos del mañana.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)