Liderando las matemáticas: La guía esencial para directores de matemáticas noveles y aspirantes

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Título original:

Leading Maths: The Essential Guide for New and Aspiring Maths Leaders

Contenido del libro:

Dirigir matemáticas en cualquier centro escolar es un reto único y conlleva presiones que no se experimentan en muchas otras asignaturas. La naturaleza relativamente abstracta del contenido de la asignatura, combinada con las diferentes actitudes de la sociedad y de los padres hacia las matemáticas, puede complicar la comunicación y frenar el progreso. La mayoría de los alumnos y sus padres reconocen la importancia de las matemáticas, pero muchos creen que es perfectamente aceptable "no ser bueno" en esta asignatura. Dirigir las matemáticas en la escuela consiste en gestionar estas contradicciones y sacar lo mejor de cada profesor y alumno.

Con una nueva perspectiva y estrategias prácticas para profesores y directores de matemáticas de todos los niveles, Leading Maths explora cómo sacar el máximo partido del liderazgo en matemáticas y gestionar las presiones y exigencias diarias que conlleva. Apoyándose en ejemplos concretos extraídos de quince años de experiencia en la dirección de matemáticas, Peter Mattock pasa a examinar la visión estratégica y a más largo plazo del liderazgo en matemáticas, incluyendo cómo los líderes pueden trabajar con sus equipos para desarrollar una enseñanza y un aprendizaje de las matemáticas de alta calidad para todos los alumnos.

El libro aborda cuestiones cotidianas que surgen al dirigir matemáticas, en particular los resultados y la rendición de cuentas, así como situaciones difíciles en general. Al final de cada capítulo se ofrece un resumen de los puntos y consejos clave. Leading Maths explora cómo gestionar una inspección, el desarrollo de planes de mejora y el proceso de evaluación, antes de abordar el liderazgo en matemáticas más allá de una escuela específica y el liderazgo del sistema.

Además de la visión de Peter, Leading Maths también contiene contribuciones de otros profesionales con experiencia en matemáticas, como Becky Lawrence, Jemma Sherwood, Rhiannon Rainbow y Dave Tushingham. Becky examina algunos de los enfoques específicos para liderar las matemáticas en primaria, mientras que Jemma hace lo mismo desde su perspectiva como directora de matemáticas en un gran consorcio multiacadémico. Rhiannon y Dave comentan cómo gestionar cambios significativos a partir de su experiencia en la adaptación del plan de estudios y el DPC durante la pandemia de COVID, incluyendo los inicios de su (ahora famoso) club de lectura.

Una guía esencial para los actuales, nuevos o aspirantes líderes de matemáticas.