Leyes y políticas contra la alfabetización de los negros

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Título original:

Anti-Black Literacy Laws and Policies

Contenido del libro:

UNA CONTRANARRATIVA.

Este libro pionero descubre cómo el racismo contra los negros ha informado y perpetuado leyes, políticas y costumbres contra la alfabetización desde el período colonial hasta nuestros días. El objetivo histórico de este libro, que constituye una contra-narrativa de la historia de la alfabetización de los negros en Estados Unidos, revela las estructuras políticas y sociales entrelazadas que han fracasado repetidamente en su intento de apoyar la igualdad en la alfabetización de los estudiantes negros. Arlette Ingram Willis guía a los lectores a través del impacto del racismo contra los negros en la alfabetización, identificando y documentando la historia no reconocida de la alfabetización de los negros, que está inextricablemente ligada a la historia de la supremacía blanca.

En capítulos esclarecedores, Willis expone, interroga y analiza pruebas históricas incontrovertibles de los esfuerzos sociales, políticos y legales para negar la igualdad de acceso a la alfabetización. Los capítulos abarcan una evolución en profundidad del papel de la supremacía blanca y el daño que causa al impedir el progreso de los lectores negros; un examen crítico de la investigación empírica y los supuestos ideológicos subyacentes que dieron lugar a la limitación del acceso a la alfabetización; y una revisión de los documentos federales y estatales que restringieron el acceso a la lectura de los negros. Willis entreteje viñetas históricas a lo largo del texto como antídotos contra el encubrimiento de la historia de la alfabetización de los negros en EE.UU. y ofrece recomendaciones sobre formas de avanzar para desmantelar la investigación y las leyes racistas sobre la lectura. Al centrar la narración en las experiencias de los negros en EE.UU., Willis desplaza la conversación y ofrece un enfoque inflexible no sólo sobre el impacto histórico de tales leyes y políticas, sino también sobre sus conexiones con las leyes y políticas actuales.

Este texto, una historia definitiva de las estructuras educativas y legales que han perjudicado a generaciones de negros, es esencial para académicos, estudiantes y responsables políticos de la alfabetización, la investigación sobre la lectura, la historia de la educación y la educación para la justicia social.