Leer lo visual: Una introducción a la enseñanza de la alfabetización multimodal

Título original:

Reading the Visual: An Introduction to Teaching Multimodal Literacy

Contenido del libro:

Los profesores de hoy necesitan información actualizada para ayudar a sus alumnos a dar sentido a los textos multimodales que encuentran a diario dentro y fuera de la escuela. Leer lo visual es una introducción esencial que se centra en lo que los profesores deben saber sobre la alfabetización multimodal y cómo enseñarla.

Este atractivo libro proporciona marcos teóricos, curriculares y pedagógicos para la enseñanza de una amplia gama de textos visuales y multimodales, incluyendo ficción histórica, libros ilustrados, anuncios, sitios web, cómics, novelas gráficas, noticias y películas. Cada unidad de estudio presentada contiene sugerencias para seleccionar textos e imágenes visuales fundamentales y poner en marcha la unidad, así como planes de clase, conjuntos de textos y guías de análisis. Estas unidades están diseñadas para adaptarse fácilmente a las necesidades de diversos entornos y niveles de enseñanza.

Características del libro: Una introducción accesible a la alfabetización visual y la multimodalidad. Estrategias y demostraciones en el aula para analizar e interpretar textos multimodales.

Ejemplos prácticos de unidades de estudio para diez tipos de textos multimodales. Recursos para desarrollar y adaptar unidades, incluidos textos sugeridos, guías de análisis y objetivos de aprendizaje.