Leer en la oscuridad: utilizar el cine como herramienta en el aula de inglés

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso muy apreciado por los educadores que desean incorporar el cine a su enseñanza, sobre todo en las clases de inglés y estudios cinematográficos. Aunque el contenido es elogiado por sus aplicaciones prácticas y su facilidad de uso, algunos críticos señalan que la tecnología de la que se habla está anticuada.

El libro se considera muy útil y práctico para los profesores, ya que ofrece estrategias eficaces para utilizar el cine con el fin de mejorar la comprensión. Incluye excelentes capítulos sobre técnicas cinematográficas, útiles planes de clase, actividades atractivas y recomendaciones específicas de películas. Los críticos destacan su eficacia para fomentar el pensamiento crítico y la interpretación cinematográfica entre los alumnos.

Algunas de las tecnologías a las que se hace referencia en el libro se consideran anticuadas, lo que puede hacer que su aplicación sea menos relevante en las aulas de hoy en día. Además, algunas de las películas sugeridas pueden resultar distantes para las generaciones más jóvenes.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Reading in the Dark: Using Film as a Tool in the English Classroom

Contenido del libro:

Golden ofrece una guía ágil y práctica que permite a los profesores sentirse cómodos y seguros a la hora de utilizar el cine de formas nuevas y diferentes.

El libro establece vínculos directos entre el estudio del cine y el de la literatura al abordar estrategias de lectura (por ejemplo, predicción, respuesta, preguntas y guiones gráficos) y aspectos clave del análisis textual (por ejemplo, caracterización, punto de vista, ironía y conexiones entre las elecciones del director y del autor). Se utilizan más de 30 películas como ejemplos para explicar la terminología clave y los efectos cinematográficos.

Se anima a los profesores a aprovechar el interés de los alumnos por el cine para ayudarles a comprometerse críticamente con una serie de medios, incluidos los textos visuales e impresos. Los apéndices incluyen un glosario de términos cinematográficos, cuadros de actividades en blanco y una lista de recursos comentada.