Leer el mundo a través del deporte y la literatura juvenil: Recursos para el aula de inglés

Leer el mundo a través del deporte y la literatura juvenil: Recursos para el aula de inglés (Luke Rodesiler)

Título original:

Reading the World Through Sports and Young Adult Literature: Resources for the English Classroom

Contenido del libro:

Obras recomendadas y premiadas de literatura juvenil protagonizadas por jóvenes atletas -protagonistas que se ven envueltos no sólo en la competición atlética, sino también en las complicaciones de la vida más allá del estadio- ofrecen puntos de apoyo seguros que los estudiantes pueden utilizar para explorar cuestiones sociopolíticas contemporáneas.

Con capítulos que abordan temas de actualidad -como la lucha contra el sexismo y la misoginia, la protesta contra el racismo sistémico, el desafío a la homofobia, la superación de las perspectivas discapacitantes, el cuestionamiento de las estrechas concepciones de la masculinidad, el reconocimiento de las dramáticas consecuencias del consumo de drogas, etc.-, este libro ayuda a los profesores en ejercicio y a los futuros profesores a utilizar la literatura deportiva y juvenil para fomentar la alfabetización crítica y ayudar a los estudiantes a reimaginar el mundo tal y como lo conocen. Otros aspectos destacados del volumen son: Un prólogo de la periodista deportiva Kavitha A. Davidson «Voces desde el terreno» contribuciones de educadores Opciones para clubes de lectura Opciones para el estudio de películas Títulos recomendados de literatura juvenil.

La omnipresencia de los deportes en todo el mundo, la larga historia de colisiones entre deporte y política, y la reciente publicación de obras premiadas de literatura juvenil relacionada con el deporte se combinan para hacer de este práctico libro un valioso recurso para profesores de lengua inglesa, coordinadores de planes de estudios y formadores de profesores por igual.

Otros datos del libro:

ISBN:9780814101797
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)